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【我的教育读后感】

来源:沁人心脾网   时间: 2019-03-17

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【导语】某种意义上讲,教育就是“心向着孩子”。我们要心向着孩子的快乐那么学校就成了孩子延续在家庭、父母之外的地方,他们自己流淌、享受着快乐,当然更需要学校这个快乐之地为他们创造快乐!

  “我心目中的理想教师,是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强,不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个非常尊重他的同事,非常尊重他的领导,非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;是一个坚韧、刚强,不向挫折弯腰的教师。”——朱永新教授《我的理想教育》

  教育不光是给孩子知识,更重要的是培养学生一种积极的生活状态,以积极的生存心境,积极的人生态度对待生活。

  “一切为了每一位学生的发展”是新课程的宗旨和核心理念,它是以学生的可持续发展为主体,以学生的个性发展为本位,以学生的创造性发展为本位。教育工作者在参与新课改的实践中,运用自己的智慧和热情,确立行动目标,迎接教育的挑战。教育本身就是生活,教会学生热爱学习,热爱生活,关心社会,关心人类,关心生命。

  一、学会赞美他人

  工作中,总有那么一些人,他们意气风发,通达洒脱,奋发向上;总有那么一些人,他们勤于学习,善于思考,踏实工作;总有那么一些人,他们乐于分享,肯于吃苦,勇于创新;总有那么一些人,他们,需怀若谷,默默奉献;总有那么一些人,他们挚爱事业,深爱学生,精益求精;……我们本该赞美他们,我么也必须赞美他们!教育中,总有这样一些画面,学生的顽皮淘气,教师宽容笑对,节之有法;总有这样一些画面,学生贪玩懒散,教师坚持笑对,培养习惯;总有这样一些画面,学生心灵受伤,教师真诚笑对,平等交流,抚平创伤颠痫病专科医院,点燃信心,托起希望……总有这样一些画面让我们感动,让我们发自内心地为之赞美!学生年龄虽小,内心却也是丰富、敏感的。他们更需要教师的赞美,需要教师发自肺腑的真诚赞美,愿学生在教师们的赞美中长大,愿老师们在赞美之中成熟、优秀。

  二、学会把握机会

  我们的教育工作它正在经理着一场前所未有的改革,作为一名教师,我们都深刻地体会到:老师越来越难做,压力越来越大,面对摆在眼前的困难,你做怎样的选择呢?是退缩,还是前进?郑杰为我们做转载自读后感,请保留此标记了细致的分析:“如果我们退缩……我们将不仅放弃了人生难得的体验,更是放弃了自己的生存权力。如果我们正视困难……每位教师都可以在解决困难中获得自己意想不到的机会,你越是往前,你的机会就越多。”一个真正优秀的教师,其之所以会成为名师,都是将困难视为机会的,他不仅可以从困难中获得事业的成功感,更从中发现了那个“伟大”自我,收获了作为一个人的尊严。的确,只有将困难视为机会,才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。

  三、学会利用时间

  课堂高效益令学生喜欢,学生坐在教室里,其实是在投资,投资为了回报,每个学生投资一样多的时间,可为什么这个班的学生学得很好,那个班却很糟糕?因为效益不同,低效率的课堂总是枯燥乏味、浪费时间,而高效益的课堂总是受到大家的喜欢。学生喜欢高效益的课堂,家长欢迎高效益的课堂,教师也因课堂的高效益而愉悦。学生枯坐教室,早已心飞天外,到头来一无所获,这就是浪费生命。金子般有限的童年、少年时光,随着我们的课表,被一点点用蛀虫爬满。这本书让我认识到了这一点。而要真正做到这一点,“从四十五分钟里榨出油来”做短短课表的“守财奴”是我们必然的选择。

  某种意义上讲,教育就是“心向着孩子”。我们要心向着孩子的快乐那么学校就成了孩子延续在家庭、父母之外的地方,他们自己流淌、享受着快乐,当然更需要学校这个快乐之地为他们创造快乐!

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  《爱的教育》这本书是安利柯把自己在都灵的日常生活用日记的方式记录下来的,蕴含了爱和亲情,让我深受感动。

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  书中,让我最感动的是《我的母亲》和《我的父亲》。这两篇是爸爸妈妈给安利柯写的信件,里面最让我流泪的是这两段:假如一个人犯了严重的罪,甚至杀了人,但只要他还爱着自己的母亲,那就说明他的灵魂中还保留着美丽的、珍贵的东西!而一个人无论有多大的名望、地位和财富,如果他使自己的母亲痛苦、流泪、委屈,那他就是一个卑鄙可耻的人!一个无可救药的混蛋!一个丧尽天良的蠢材!

  安利柯,其实你并不明白,父亲一直都深切地爱着你啊,他把他的一切都献给你。有些事你一直不知道,你的父亲因为操劳过度,身体已经很虚弱了,每当想到自己有可能不久于人世,他对你的担心就会更深一层。虽然他从来没有告诉过你,但每当夜晚,你熟睡的时候,他都会提着灯偷偷走进你的房间,看你熟睡的模样,为你整理好蹬掉的被子,然后再回来继续努力工作。

  这两段让我明白了父母是世界上最爱我们的人,而我们有时斥责他们这不好那不好,还觉得他们唠叨,他们的内心会很受打击。如果你斥责他们的时候,内心是无所谓的,那你就是一个无耻的人,如果你斥责时内心是疼痛流泪的,那你向他们道个歉,我相信父母一定会原谅你们。

  所以,我们和父母之间的爱是世界上最伟大的,我们要好好珍惜,让自己成为世界上最伟大的人!

(指导教师张晓敏)

伴随着书中描述的教育理念,我仿佛徜徉在了一个崭新的世界。《新教育之梦》这本书可以分为两大部分:一是理想中的教育模式。二是理想中的教育角色。细读下来,真是思绪万千。(幼儿教育m.smtxjs.com)

第一部分,理想中的教育模式。

在这部分内容中,朱永新教授以轻松的笔调,对理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育以及理想的劳动技术教育都作了深度的阐述,又对现行的五育中存在的盲点和缺陷进行了深度的剖析和总结。书中,朱教授引用了很多翔实的数据和鲜活的事例,论证了中外教育名家的理念精华。同时围绕构成现代教育诸要素的核心词汇德智体美劳课程、学校、、校长、学生、父母等,以对教育的至爱和激情,向我们描绘了理想中的教育蓝图。

第二部分,理想中的教育角色。

作者怀着对教育的无比热爱,用理性的态度,分别对教师、校长、学校、学生和父母等五种不同的教育角色进行了细致的分析和描绘,同时对各种教石家庄治癫痫病最好的医院育角色加以准确地定位,并提出了相应的要求。

虽然本书分成两个部分对教育进行了阐述,将德智体美劳五育和教师、校长、学校、学生、父母五种角色分别安排在不同的篇章中,但我们依然可以清晰地看到五育和五种角色都不是孤立存在的,它们

  读《我的教育视界》有感

  义勒力特中心小学校长 包金花

  第一次拿起这本书,看到窦桂梅三个字,顿时感觉亲切而又温暖,因为在2016年的明德论坛中听过窦校长《中小学生发展核心素养》为主题的讲座,那时就被这位美女校长的魅力深深吸引,正因为有这样的缘分,想要探寻她眼中"教育视界"的心情更加的迫切。书中所述是窦桂梅校长几年来对英国、美国、乌克兰、韩国、日本等五国访学的教育随笔,为我们展现了这五国不同的教育风格,所见所闻和对其的思考,既有对国外教育的展示,也有中外教育的对比,值得我们细细品味和思考,下面我将从以下三个方面,浅谈我的一点体会:

  一,让好教师留在课堂上

  第一辑《英国教育随笔》中写道,在英国,即使取得了教师资格证,但在一年的实习期间不合格也是不能做教师的,这体现了招收教师的严格性和对教师这个行业的严谨,也促使教师不断地学习提升自己,达到终身学习的目的。而我国,在我们那个年代是包分配的,只要一毕业就能有个铁饭碗,从而高枕无忧,但随着教育改革的不断深化,教师招考越来越严谨,每次招教都会通过考试、面试、岗前等层层把关才能当上一名人民教师,但即使上岗了也不可能松懈,随之而来的会有国培等各种专业提升培训,校内也会有以"走出去,请进来"的模式组织的培训,教育局每年也会对音、体、美、各主科老师进行测试,从而让教师更加趋向专业化成长。总之,我国也渐渐地往这样的模式在转变,以使教师不断完善,提升,促使达到终身学习的目的,努力让每一位教师都能在业务上有过硬的能力,从而让好教师留在课堂上,让更多的学生汲取到更多的知识。

  二, 以学生为本

  在窦老师的书中写道"美国是儿童的天堂,青年人的战场,老年人的坟墓",不错,在学校,扑面而来的以"学生为本"的教学理念随处可见,在窦老师参观的华盛顿州蓝盾男子中学,学校没有豪华的会议室,所有的教室、会议室或剧场都是为学生准备的,在食堂参观时,见学生吃饭时间到长春治癫痫的费用多少了,校长就让参加的来宾一起离开食堂,不影响孩子们吃饭的时间,一切以孩子为主。可是,在我们国家这种现象是不大可能出现的,就拿我来说,我肯定会让学生先等一等,所有来宾参观完离开后才会让学生进食堂就餐,这正是我们与他们的区别,因此还需要我们大家共同努力,逐渐完善。但是在课堂上,我们一直以提质课题、学习龚雄飞学本教学、以学定教、先学后教等方式逐渐达到了以学生为本的教学理念。但是这还远远不够,我们还要达到不管是在课上还是在课后都要一切以学生为本。

  三、家庭教育

  说到教育就离不开家庭教育。在韩国教育随笔中写到,教育成功的几个关键词中有一项便是家庭教育。韩国是一个高度重视家庭教育的国家,从根本上来说韩国教育的发达是全社会全民族重视的结果。党的以来,习总书记在不同的场合多次提到注重家庭教育,国务院副总理刘延东在"家庭及社会生活变化出现的新问题"一节批示:请贵仁、秀岩同志关注此事,要采取有效措施应对新形势下家庭教育面临的新挑战。从中我们可以看出我国对家庭教育的重视度也在逐年加强。自2015年起我校按照市局工作部署,加强家庭教育工作。通过三年的努力找到了适合我校的家庭教育主线,从"亲"文化到"家"文化的质的提升。网络平台使我们与家长建立起了亲密的联系,老师们会把孩子的表现发到群里、家长会把孩子的表现发到群,让家长与老师时刻了解孩子的成长,假期中的传统式家访,我们的校领导、、任课教师走进学生家庭时给家长带来的温馨时刻打动着家长。如今的学生家长,只要学校有活动时就会主动担负起职责,完成自己的工作。读书节中与孩子的同读、科技节中与孩子共同完成的作品、艺术节中与孩子一同嬉戏,冬天下雪当我们下课时家长悄悄的打扫完校园的积雪给我们创造美丽的校园环境。其实家长也需要科学的育儿经,当我读完这本书后,更加了解到家庭教育对孩子成长的重要性,在家庭教育工作中我们还要通过不断的学习帮助我们的家长找到更好地育儿方法。

  看完这本书,也很想去各个国家走一走,体验各国不一样的教育。总之,教育无捷径,需要老师的谆谆教导,也需要学校良好的制度,更需要家长的配合,教育不仅要教书还要育人。总之,我们要拓宽自己的视界,不能局限于自己的小天地当中,要经常走出去,相信"视界"有多大,世界就有多大。

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